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DIRETÓRIO ACADÊMICO:
UMA QUESTÃO DE CIDADANIA
A formação de um Diretório Acadêmico (DA) é de suma importância
para a instituição de ensino e para os estudantes, pois é através dessa união
estudantil que novas idéias podem ser articuladas em comum acordo com o corpo
docente. O DA vem agregar projetos, coordenar discussões e reinvindicar
mudanças na estrutura e formação acadêmica. Todavia, para que isso ocorra é
necessário a participação do corpo discente da instituição de ensino.
Várias podem ser as propostas do DA: informar sobre a profissão;
reivindicar melhoria no espaço físico, na grade curricular e no acervo da
biblioteca; realizar intercâmbio de conhecimentos com outras instituições,
trazendo fóruns, encontros estudantis e congressos; dar visibilidade aos
estudantes perante a sociedade, assim como, frente a outras representações
estudantis; articular com outros diretórios acadêmicos para requerer aquilo que
é de comum a todos, como desconto em eventos culturais. Outra função
imprescindível é de fomentar idéias e atividades durante o período letivo.
Contudo, a existência do DA e a consecução dos seus
objetivos só poderão ser realizados perante o compromisso dos estudantes.
Essa é uma questão de cidadania e que faz parte da formação individual, na
medida que participamos ativamente da construção de nossa formação
profissional.
Portanto, os estudantes pestalozzianos devem seguir a filosofia
da instituição da qual participam, que se propõe forma mais que meros técnicos,
mas sim profissionais integrais que participam ativamente da sociedade e que
desenvolve o espírito de cidadania. Dessa forma, é preciso que se tome
consciência da existência e da necessidade de continuidade do DA na
instituição, e que é necessário a participação de todos para que nossas
necessidades sejam satisfeitas.
Sharlene Cristina Bowes Freitas,
estudante do curso de Terapia Ocupacional
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